في المواقف الاتية حدد ما هو من الغيبة وما ليس منها، اشارت العديد من الدراسات التي أجريت من قبل علماء الدين الاسلامي الى توضيح كافة الخصائص التعليمية والدينية التي يتم مشاركتها ضمن المسائل المطروحة وشكلت اهمية كبيرة، حيث انها تحتاج الى شرح مفصل من قبل المختصين في ذلك، وتعبر عن مدى الاهمية التي تتضمنها حول المواقف المحددة من خلالهم وسنتعرف خلال هذا الموضوع على المواقف الاتية حدد ما هو من الغيبة وما ليس منها.
من خلال المواقف الاتية حدد ما هو من الغيبة وما ليس منها
اهتمت في الاونة الاخيرة بعض الكتب الدينية في تناول الموضوعات المناسبة التي تهدف الى شرح كافة الوسائل والخصائص التعليمية، حيث انها تناولتها عن طريق البحث وتفسير وتوضيح كل ما يتعلق في المصطلحات والمفاهيم الدينية التي قدمها العلماء والمختصين واهتم كتاب الحديث في نشر الاسئلة التي يبحث عنها الطلاب، وشكلت لهم صعوبة كبيرة في عملية التعرف عليها وتحتاج الى شرح من قبل المعلمين.
الاجابة:
يدعو أحمد صديقة علي بالطويل لشهرتة بهذا الوصف وعدم كراهته له
الحل( ليس بغيبة )
خالد يحدث سعدا بأعمال خاطئة يزعم أن عبدالله فعلها وعبدالله منها بريء
الحل( بهتان).
سالم ينادي زميلة وعمر الضعيف في دراستة بالمتفوق احراجاً له عند زملائه
الحل(ليست غيبة بل سخرية.